1番良いと思ったことや経験(体験)はもちろんのこと 1番なるための応援や、はたまた自分が1番になった等、1番に関連することは様々あるはず! 色々な方々の1番と感じたこと集約できれば良いなと思い作ったテーマです。 宜しくお願いします。 ※このテーマは2番以下ではダメなんです。。
2022年06月 (1件〜50件)
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「まどか26歳、研修医やってます!」第10話(最終回)ロケ地まとめ
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「御曹司に恋はムズすぎる」第11話(最終章突入!時を超えた愛の奇跡!)ロケ地まとめ
【キャロママの一周忌法要でした★〔光林寺〕〔善正寺〕〔新橋〕】
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「御曹司に恋はムズすぎる」第10話(20年越しの告白!親友の本当の想い)ロケ地まとめ
ロケハン / 有栖川公園
「御上先生」第8話(-strategy-)ロケ地まとめ
「まどか26歳、研修医やってます!」第8話(恋のライバル出現?!それぞれが選ぶ幸せのカタチとは――)ロケ地まとめ
『昼の散歩時の気温はー2℃』『春の兆しはまだ?』『ボウ川に陸カモメ』*「記事書き」はBanff,Canada
『バンフ町中は雪もなくなり乾いてきてるが明日また雪予報』『道路の端っこの雪の除雪作業に見入る』『ボウ川岸には積雪が多い』*「記事書き」はBanff,Canada
『昨日と同じボウ川沿い散歩道を歩いてみた』『昨日の雪が随分溶けてる』『ボウ川の人釣り人;キャッチ&リリース』*「記事書き」はBanff,Canada
『ボウ川;雪が降った後;冬から春になる時が美しい』『美しさに目を奪われる』「記事書き」はBanff,Canada
『今日3月29日の積雪量が多い』『昨日より積もっている』『除雪作業に忙しい』『町中は完全に雪景色;町中様子』*「記事書き」はBanff,Canada
『一転;乾き切った町中→雪景色の町中』『午後には茶色の道路ふたたび』『明日も雪予報』*「記事書き」はBanff,Canada
ようやくカナダに行きまして 光浦靖子
『また冬の気温に戻ってしまい寒い日』『小雨&小雪&曇り』『また町中の木々の伐採をやっている』*「記事書き」はBanff,Canada
なんでこうなっちゃう?アメリカ旅行で人生初の非常事態発生!その②
『今日の最高気温は+11℃と暖かい』『春の兆しは見えつつあるが金・土予報は雪マーク』『町中にはほとんど雪はなくなった』*「記事書き」はBanff,Canada
『ボウ川に多数のカナダ雁Canadian Goose(Geese)グース』『氷が溶けかけて来たボウ川の川面』『まだら模様のボウ川』*「記事書き」はBanff,Canada
バンクーバーから日帰り旅行 週末旅行!
なんでこうなっちゃう?アメリカ旅行で人生初の非常事態発生!
『バンフから大きな木がまた伐採されてしまった😭』『理由は知らないが悲しい』『以前にも高校の校庭にあった大きな木が伐採された😭』*「記事書き」はBanff,Canada
『地元スーパーのカナダ産&製品を買おうぜ〜の文字』『スーパー店内にはカナダ🇨🇦&カエデ🍁スティッカーがいっぱい』「記事書き」はBanff,Canada
テスト教育の弊害ですが、そもそも、普段の生活に不要レベルの勉学が「テストに出る」なんて事で付加価値が付く。そして学生はテストの点数が学校での個人の評価なる。この事に疑問を持たなくてはなりません。テストでの評価は教育機関の自作自演に近いのです。確かに学歴は個人の能力を測る指標として機能を果たすかも知れません。ですが同じ勉強するなら、社会で役立つ内容にするべきです。この役立つ部分の勉学の出来てる人は社会人として多きく有利ですよね。世の中で役に立たない勉強での順位に一喜一憂してる学生を見るのは面白くないですね。テスト教育の弊害
普段の生活や仕事に不要レベルの勉学について「テストに出る」こんなバカげた理由で勉学に付加価値を付けています。それを教育と呼んでいます。つまりテストでの評価は教育機関の自作自演に近いのです。確かに学歴は個人の能力を測る指標として機能を果たすかも知れません、ですが、行き過ぎた学歴社会で家庭も個人も会社も疲弊しています。英語なんて中高6年学習してもアメリカ人と会話出来ません。ある日、一部上場の大卒ばかりの職場でさえ仕事で通訳の人な状況必要でした(笑)同じ勉強するなら、社会で通用する内容にするべきですよね。そうすれば社員教育も少しは楽になり、会社の負担も軽減されます。テスト教育の弊害2
現代の教育にとって当然になっている普段の生活や仕事に不要レベルの勉学について「テストに出る」こんなバカげた理由で勉学に付加価値を付けています。つまり学校でのテスト評価は教育機関の自作自演に近いのです。そして行き過ぎた学歴社会の代償として家庭も個人も会社も疲弊しています。何の根拠もなく大学進学を当然のように思っている人は根本的に洗脳されています。4年の歳月と多額の学費を使い得る物は大卒の学歴です。その学歴が、費用と掛けた時間に見合う価値のある物か?多くの人が卒業後の思い知らされます。本人の個性を度外視し、無責任に進学を勧める教師、彼らが生徒の未来を本気で考えているとは思えないですね。テスト教育の弊害3
普段の生活や仕事に不要レベルの勉学について「テストに出る」「受験に必要」こんなバカげた理由で勉学に付加価値を付けています。つまり学校でのテスト評価は教育機関の自作自演に近いのです。この自作自演に大多数の人は洗脳され、個性に関係なく大学に進学してしまいます。結果として大卒の学歴と引き換えに、超高価な学費、4年の歳月、それらを無駄に失う人がいます。大学卒業後、学歴を生かせず、世の中で通用しない方々は何故か口をそろえて「世の中和悪い」「会社が悪い」など意味不明な事を言い出します。悪いのは自身の事を分析出来ず、騙されて進学した自分自身です。18歳は自身の事を知り自身で判断できる、その事に十分な年齢だと個人的には思います。世の中や会社を責めても全く無意味です、何故なら、個人の力で世の中を変える事は無理だからです。テスト教育の弊害4
1番良いと思ったことや経験(体験)はもちろんのこと 1番なるための応援や、はたまた自分が1番になった等、1番に関連することは様々あるはず! 色々な方々の1番と感じたこと集約できれば良いなと思い作ったテーマです。 宜しくお願いします。 ※このテーマは2番以下ではダメなんです。。
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ダラダラと過ごしてる老人の日常です。